Os alunos da Famosp estão criando seus blogs e acrescentando links com os endereços de todos da turma.

Tomara que eles percebam as potencialidades desta ferramenta como recurso pedagógico. Olhar para ele com esse intuito será nossa próxima atividade.

Fuui!!!!

Estou aqui na UVA, Universidade Veiga de Almeida, mostrando meu blog para os alunos do curso de pós em Docência do Ensino Superior.

Fui!!

Nessa loucura toda, pensei bem e, sinceramente, sei q todo mundo q passa por essa experiência de Doutorado sobrevive no final das contas.

Foi uma loucura no Mestrado, tb... E eu sobrevivi!

Bem, e a gora, apensar dos pesares, não será diferente! Eu espero.

Mas... uma alegria. Os meus alunos no curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, que são ATPs e Supervisores do estado de SP, estão acabando com os alunos deles, que são Professores ou Coordenadores de Área, de criar Blogs. Ontem visitei um que ficou muuito legal.

Vou pesquisar o endereço de todos e colar aqui, para guardar como vitória, como uma conquista mesmo... O que visitei ontem é escrito através de poesias. A autora escreve, essesncialmente sobre os sentimentos em relação às coisas do mundo... bom, isso engloba tudo, né? Hihihi, mas, o que importa é q está muuuito bacana e ver esse resultado é uma vitória.

Uma aluna minha, a Katty, que é ATP e super informatizada, fez seu blog qdo foi aluna do mesmo momento em que está sendo professora agora e resgatou esse mesmo espaço para descrever todo o processo, seu e de seus alunos. Muuuito legal!

Vou colocar aqui todos os endereço, prometo! Vai ser muuuuuuuuito bacana!!!

Fui!!!

 

Cara, não vou p/ frente!

Já rascunhei o percurso mas não consigo percorrê-lo.. Pq será?

Tanta coisa acontecendo. Tantas oportunidades de trabalho surgindo e eu aqui... sem conseguir caminhar no que vem sendo a razão da minha vida nesse momento...

Sinceramente, acho que vou ter um treco e surtar!!!

Seria bom pq resultaria numa foga, mas seria ruim pq depois teria q correr atrás do prejuízo..

Oh, God... Fazer o q????

Mais uma vez... cá estou.

Hj deve ser um dia especial para esta doutoranda aqui....

Vou conversar com minha orientadora sobre o novo foco da minha pesquisa. Tenho que olhar duas competências: linguagem e trabalho coletivo. Para isso vou analisar dois blogs, um educacional e outro que não escolhi ainda e, a partir daí, focar no trabalho coletivo. Para isso vou olhar outras ferramentas tb, como, por ex, a Wikipedia.

Bem, é um recomeço. Vamos ver o q minha orientadora querida queridíssima me diz.

Aliás, vou levar uma lata de biscoito amanteigado para ela, pelo dia dos professores....

FUI!!!!!

 

Pessoal,

estou dando nova vida para este espaço.

Graças ao curso Webwritting... Só alguma coisa muito bacana mesmo para me colocar a escrever aqui outra vez!

Curiosidade por escrever e ver até onde isso vai, não falta! Juro! Mas é que, como estou analisando vários blogs, não dá vontade de escrever no próprio, sabem?

É o famoso: "casa de ferreiro, espeto de pau"!!!

Mas, vou tentar postar aqui o máximo que for possível, ok?

E hj, na aula da Helô, minha super orientadora, demos início à analise das categorias de "appraisal", propostas pelo Martin. Foi uma loucura e ainda não acabou. Eu só mostrei o post q meu grupo decidiu analisar e os comentários que ele recebeu.

Também falei um pouquinho sobre o blogueiro que conheci há duas semanas qdo fui com o prof. Rogério da Costa dar uma breve "entrevista" sobre EAD para um programa do canal Futura.

Enqto Rogério estava sendo sabatinado, o tal blogueiro chegou e conversamos sobre as aventuras de um blogueiro nesse mundo doido que é o ciberespaço.

Bem, deste nosso papo veio a idéia de olhar o blog dele e analisá-lo à luz da lingüística e da semiótica.

Ai, Deuses, vou enlouquecer, aposto!!! Mas, antes doida Doutora do que doida que não terminou o Doutorado.. Digo isso pq, agora, não tenho mais escapatória, afinal, comei essa coisa aí, tenho que terminar, embora tenha que ficar escondidinha... já que está sendo, como foi feito às bruxas, a caça aos Doutores, só para economizar uma graninha.. E a formação das pessoas, ó..... Bem, deixa para lá!

É isso. Resgatei o blog perdido!!!

Obs: só vcs do Webwritting mesmo!!!

 

... nem parece que fiquei tanto tempo fora... Wow!!! O tempo passa...

Bem, qualifiquei.

Da banca participaram dois professores: a minha orientadora e o Rogério da Costa. Foi a aprovação do meu projeto. Tudo ok, graças à Deus. Algumas novas metas de percurso, mas tudo o que estava fazendo se mantém, só tenho que redireconar meu olhar....

Bem, estou fast food... Coisa pessoais para cuidar. Embora doutorando não possa muito se dar a esse luxo, né?

Fui!

Aproveitando... encontrei um montão de sites bacanas sobre blogs e coisas a se fazer neles!!!!

Por exemplo:

- http://www.weblogg-ed.com/

- http://collab.blogspot.com/

Tem um montão de outros, mas depois vou olhar com mais atenção cada um deles!!! Tem uma espécie de mapeador de redes sociais em blogs e fotologs... Wow! Trabalho à vista!!!

 

e muitos outros que acrescento aqui outra hora, mas tem uns softwares muuuuuito interessantes, que mapeiam as redes sociais nos blogs/fotologs...

Wow! Vou olhar isso com mais atenção!!!!

Nossa. Realmente escrever e manter quentinho um blog é super difícil!!! Vira e mexe eu sumo, desapareço e de repente, volto... aí, o ciclo se repete...

Mas... vou aproveitar o tempo de desaparecimento e escrever sobre meu momento "Doutoranda"...

Vou qualificar! É! Será dia 26/06/2006 e, junto com minha orientadora, estará o Rogério (prof. Dr. Rogério da Costa, do programa de Semiótica). Estou bastante animada. Sei que será mais uma etapa vencida e o mais bacana é poder ter escolhido o Rogério... Ele já me conhece, participou da minha banca de mestrado (qualificação) e sei que me ajudará bastante nesta etapa...

Que venha, então!!!

Bem, meu texto já tem 63 páginas, o que é bacana para um projeto, né?

Bem, é isso. Vou mexer em muita coisa, ainda, vamos ver no que dá!

Fui... animada.

http://blopes2005.blogspot.com/

Blogs na sala de aula

In: http://www.educarede.org.br/educa/html/index_forum.cfm

Cresce o uso pedagógico da ferramenta de publicação de textos na Internet

Por Priscilla Brossi Gutierre
Sinpro SP 

Reprodução da home do blog Curiosidades da História, vencedor na categoria "escola"

Contar os “causos” e fatos interessantes da história rendeu à Escola EB 2,3 D. Pedro IV, em Portugal, um prêmio até então inédito. Curiosidades da História foi considerado o melhor blog feito por uma escola na primeira edição do Blopes, premiação dos melhores blogs em Português e Espanhol na área de Educação. Além dele, Outro Olhar, também de Portugal, venceu como melhor blog feito por um professor. Na categoria, "Melhor Blogue, Serviço ou Programa ao Serviço da Educação", o vencedor foi o Netescrita. Mais importante do que o resultado em si, o prêmio colocou em debate o uso de blogs para fins educativos. Estudos e pesquisas vêm mapeando esse processo e dão conta da elevação do número de diferentes tipos de experiências.

Blog, abreviatura do termo em inglês weblogs, tem como características a facilidade em que pode ser criado, editado e publicado. Em geral, expressa relatos pessoais, idéias e sentimentos do autor, sobre os mais diversos assuntos e áreas. O uso para fins pedagógicos, no entanto, começou a ganhar destaque na blogosfera anglo-saxônica, como aponta a pesquisadora Tiscar Lara, em artigo para a revista eletrônica espanhola Telos. Ela cita o portal americano Education Bloggers Network como uma das experiências pioneiras.

Reprodução da home do blog Gutierrez/Su

Hoje, o crescimento no uso dessa ferramenta é significativo em vários Países. No Brasil, a situação não é diferente, mas talvez num ritmo menos acelerado. “O uso pedagógico do blog evoluiu de algumas iniciativas isoladas para um crescimento constante e significativo no País, nestes dois últimos anos. Ainda assim, é pequeno o número de escolas e professores que utiliza blogs”, constata Suzana Gutierrez, pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que mantém o Gutierrez/Su, registrando projetos e experiências. Seu blog foi um dos indicados do Blopes 2005 como “melhor serviço ou programa ao serviço da Educação”.

Contribuições para o ensino e aprendizagem

A possibilidade da criação coletiva e a aproximação de alunos e professores são apontadas como as principais contribuições que os blogs podem trazer para o processo de ensino e aprendizagem. “São aplicativos fáceis de usar que promovem o exercício da expressão criadora, do diálogo entre textos, da colaboração”, explica Suzana Gutierrez, da UFRGS. “Blogs possuem historicidade, preservam a construção e não apenas o produto (arquivos); são publicações dinâmicas que favorecem a formação de redes”, completa.

Reprodução do blog Lousa Digital

Sônia Bertocchi, pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) e coordenadora do Núcleo de Interatividade do Portal EducaRede, explica que os blogs permitem o desenvolvimento de tarefas em equipe. “O trabalho pedagógico com a ferramenta privilegia interatividade, autoria, autonomia, registro e protagonismo”, completa a pesquisadora que mantém o Lousa Digital, espaço de reflexão coletiva sobre o uso pedagógico da Internet, também entre os indicados ao Blopes.

Vidas Secas – da ficção à realidade é uma experiência bem-sucedida desse processo. Desenvolvido no Colégio Pe. Colbachini sob coordenação da professora de Português Marli Fiorentin, o blog fez uma ponte entre a seca que atingiu o Rio Grande do Sul, a realidade nordestina e a ficção, através de obras literárias como o livro Vidas Secas. Os textos, ora escritos pela professora, ora escritos pelos alunos, receberam comentários e tornaram-se, portanto, obra coletiva, como resultado direto da troca de experiências. O projeto ficou em 4º lugar no Blopes na categoria “Escola”.

Debate intenso

Se, em números, as experiências com blogs educacionais ainda não são tão expressivas, a discussão em torno deles é intensa na blogosfera brasileira. Um rápido passeio pela web mostra isso. Em Relatos de Experiências, o visitante acompanha projetos realizados em escolas públicas que usam tecnologias. Projetos Colaborativos traz, além e relatos, notícias e dicas para os educadores e interessados. Oficina de Educação dá sugestões de sites e blogs que podem ajudar o trabalho do professor. Aprendente coloca em debate o uso de blogs na Educação. E esses são apenas alguns exemplos. O debate parece estar apenas começando.

Estou explorando um pouco mais o answers.com... É realmente interessante, não só a parte que estou analisando agora, mas o site como um todo, ja que mostra várias experiências docentes na utilização de tecnologia. 

Da navegação, acabei chegando em http://www2.writely.com/info/WritelyOverflowWelcome.htm, que é uma espécie de editor de textos na rede.

Essa e a carinha dele:

 

Can I ... upload from Word? YES!

Can I ... save to my desktop? YES!

Can I ... publish on the web? YES!

Can I ... post on my blog? YES! E... faz parte do google agora. Meu Deus, esse google está dominando mesmo a internet... Em breve vamos precisar pedir autrização para eles para verificar nosso emails... Credo!!

 

Continuação....

MPaula me mandou uma reportagem bastante interessante sobre blogs...

Anexo aqui....

http://www.teachers.answers.com/

Blogs for Educators

As the world of weblogs (blogs) grows in readership and popularity, it carries an increasing educational value for teachers and their students.

Our Weblog Directory »  

 

 

O material desse site é muito rico, é preparado para professores mesmo.

Sobre weblogs, encontrei, numa busca bem inicial, o seguinte:

id=soundFrame style="WIDTH: 1px; POSITION: absolute; HEIGHT: 1px" frameBorder=0> type=text/javascript> web·log (wĕb'lôg', -lŏg')
n.

A website that displays in chronological order the postings by one or more individuals and usually has links to comments on specific postings.

 

 Encontrei um link super bacana para usar nas aulas. É de pintura! Na verdade é uma espécie de paint brush, mas online...

 Muuuito legal! Já estou até vendo... meus alunos vão adorar e olha que são todos adultos!!!

http://artpad.art.com/artpad/painter/